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Programme de Formation Maître Praticien Hypnose Ericksonienne

Les objectifs de la formation

Cette formation a pour but de perfectionner des compétences d’hypnothérapeutes et de praticiens en Hypnose Ericksonienne afin d’optimiser le niveau de professionnalisation du soignant ou de l’accompagnant. Cette formation permet de développer les compétences suivantes :

  • Apprendre à pratiquer des changements génératifs;
  • Savoir accompagner les résistances;
  • Savoir aider les clients dépendants (alcool, tabac, drogue etc…);
  • Pratiquer des anamnèses structurées;
  • Intervenir sur les schémas favorisant le surpoids;
  • Utiliser le rêve lucide contre l’incontinence infantile;
  • Le potentiel de l’hypnose dans l’apprentissage des langues;
  • Utiliser la dialectique pour développer le concept de l’hypnose Ericksonienne;
  • Accompagner les clients vivant avec des traumatismes;
  • Apprendre à pratiquer des conduites de changement curatif;
  • Gérer et accompagner le vécu des traumatismes;
  • Intervenir sur les résurgences transgénérationnelles;
  • Accompagner, traiter l’état dépressif;
  • Accompagner les enfants et les adolescents.

A l'issue de votre formation, vous serez certifié Maître Praticien en Hypnose Ericksonienne par Intuitive Process.

L'accès à la formation

Notre formation de maître praticien en Hypnose Ericksonienne permet l'apprentissage de notions avancées d'Hypnose, et s'adresse à un public ayant de solides bases dans le domaine de l'hypnothérapie. Pour participer, vous devez donc être :

–  Un thérapeute ayant obtenu au préalable une certification / un diplôme de praticien en hypnose.

– Une personne ayant intégré un cursus de formation au métier de thérapeute en psychothérapie et/ou ayant obtenu une certification / un diplôme de praticien en Hypnose Ericksonienne.

Principe de formation

Dates &
Inscriptions

Programme de formation

Programme de Formation Maître Praticien en Hypnose

Module 1 : Les bases indispensables

Jour 1

 

 SAVOIR FAIRE CONDUIRE UNE ANAMNÈSE

 PROCÉDER À UN DIAGNOSTIC STRUCTURÉ

 ÉTABLIR UNE BASE DE TRAVAIL SOLIDE PAR UN QUESTIONNEMENT PERTINENT ET ORIENTÉ

 IDENTIFIER LES STRUCTURES PSYCHIQUES DE LA PROBLÉMATIQUE DU CLIENT

 SAVOIR PRATIQUER L’ÉCHELLE DE FRECHET

 EXERCICES SUPERVISÉS

Jour 2

 

SAVOIR METTRE EN AVANT DES STRATÉGIES ET DES MODES D’INTERVENTION

ÉTABLIR LA DURÉE ET LA FRÉQUENCE DES SÉANCES

SAVOIR METTRE UN TERME À UN ACCOMPAGNEMENT

REMETTRE EN QUESTION SA PRATIQUE AVEC OBJECTIVITÉ POUR PROGRESSER

EXERCICES SUPERVISÉS / DÉBRIEFING FORMATEUR

Jour 3

 

INTÉGRER ET EXPLIQUER LES DÉPENDANCES

INTERVENIR SUR LE TABAGISME

ÉTABLIR UN DIAGNOSTIQUE PRÉCIS DE L’ADDICTION AU TABAC

PRATIQUER LE TEST DE HAD FAGUSTRÖM ET ALBERT

INTÉGRER ET EXPLIQUER L’APPROCHE HYPNOTIQUE DE L’ARRÊT DU TABAC

METTRE EN OEUVRE L’ARRÊT DU TABAC SOUS HYPNOSE

EXERCICES SUPERVISÉS / DÉBRIEFING FORMATEUR

Jour 4

 

 PRATIQUER LES STRATÉGIES POUR VIVRE SANS TABAC

 PRATIQUER L’HYPNOSE CONVERSATIONNELLE

INTERVENIR SUR LES SCHÉMAS LIANT ÉMOTIONS ET ALIMENTATION

 ACCOMPAGNER UNE PERTE DE POIDS

 INTÉGRER ET EXPLIQUER LE PROCESSUS DE DEUIL

 ACCOMPAGNER À TRAVERS UN PROCESSUS DE DEUIL

 EXERCICES SUPERVISÉS / DÉBRIEFING FORMATEUR

Jour 5

 

 INTERVENIR SUR LES AUTRES TYPES DE DÉPENDANCE

 RECHERCHER LA STRUCTURE COMPORTEMENTALE DE LA DÉPENDANCE

 SAVOIR INTERVENIR SUR LE LIEN DE DÉPENDANCE

 APPLIQUER LES STRATÉGIES DE DISNEY DE R. DILTS AUX ADDICTIONS ET AUX COMPULSIONS

 EXERCICES SUPERVISÉS / DÉBRIEFING FORMATEUR

 TACHES INTERMODULES

Module 2 : Affinage de compétences

Jour 6

 

 ÉCOUTE PAR LE QUESTIONNEMENT POUR LES VICTIMES DE TRAUMATISMES

 INTERVENIR SUR LES RÉSURGENCES TRANSGÉNÉRATIONNELLES

 SAVOIR METTRE EN ŒUVRE LA MÉTAPHORE DE LA MACHINE À CHANGER

 SAVOIR ORIENTER LE CLIENT VERS SA PROPRE SOLUTION

 SAVOIR PRATIQUER L’ÉCHELLE ORIENTÉE VERS LES AMÉLIORATIONS POUR LES SURVIVANTS DE TRAUMATISME

 SAVOIR ÉVALUER LES COMPORTEMENTS VIOLENTS

 EXERCICES SUPERVISÉS / DÉBRIEFING FORMATEUR

Jour 7

 

 PRATIQUER LA QUESTION MIRACLES D’YVONNE DOLAN ET DE SHAZER

 TRAVAILLER AVEC LES ENFANTS EN SITUATION TRAUMATIQUE

 SAVOIR REDONNER DE L’ESPOIR AUX PERSONNES AYANT SUBI DES TRAUMATISMES

 PRATIQUER LA RETROSPECTIVE DANS LES CAS DE PHOBIE OU DE TRAUMATISME

 ACCOMPAGNER LES VICTIMES D’ABUS SEXUELS

 PRATIQUER LA LETTRE DU FUTUR COMME OUTIL THÉRAPEUTIQUE

 EXERCICES SUPERVISÉS / DÉBRIEFING FORMATEUR

Jour 8

 

 SAVOIR ENCOURAGER LE PROGRÈS PAR LE COMPLIMENT

 SAVOIR UTILISER DES CINQ ÉLÉMENTS CORPS/ESPRIT

 PRATIQUER LES RECADRAGES DYNAMIQUES

 SAVOIR METTRE EN PLACE DES STRATÉGIES THÉRAPEUTIQUES

 EXERCICES SUPERVISÉS / DÉBRIEFING FORMATEUR

Jour 9

 

 APPROFONDIR LES CONNAISSANCES DE L’HYPNOSE ERICKSONIENNE

 PRATIQUER LE MILTON MODÈLE

 UTILISER LA DIALECTIQUE DE SOCRATE POUR GUIDER

 EXERCICES SUPERVISÉS / DÉBRIEFING FORMATEUR

Jour 10

 

 INTRODUCTION AU RÊVE LUCIDE

 UTILISER LE RÊVE LUCIDE EN HYPNOSE POUR LES ENFANTS SOUFRANT D’INCONTINENCE NOCTURNE

 REVISITER LES TECHNIQUES MÉTAPHORIQUES

 MISE EN PRATIQUE DE SÉQUENCES D’ENTRETIENS FACE AU GROUPE

Module 3 : Consolidation des acquis

Jour 11

 

 ANALYSER ET REPÉRER LES CROYANCES ET REPRÉSENTATIONS INHÉRENTES À LA DOULEUR

 SAVOIR DISTINGUER LES TYPES, FORMES DE DOULEUR ET LES PATHOLOGIES ASSOCIÉES

 APPRÉHENDER L’HISTOIRE DERRIÈRE LA DOULEUR

 PRÉCONISER LES OUTILS CONSCIENTS DE GESTION DE LA DOULEUR

 MISE EN PRATIQUE DES PROTOCOLES DE MODIFICATION DES REPRÉSENTATIONS DE LA DOULEUR

Jour 12

 

 CONNAITRE LE POTENTIEL DE L’HYPNOSE DANS L’APPRENTISSAGE DES LANGUES

 SAVOIR SUR QUELS OUTILS SE BASER POUR DÉVELOPPER UN PROTOCOLE D’APPRENTISSAGE

 MODIFIER LES REPRÉSENTATIONS SENSORIELLES ET ÉMOTIONNELLES

 ACCOMPAGNER LA CONSTRUCTION D’ESPACES IMAGINAIRES

 MISE EN PRATIQUE SUPERVISÉE DES TECHNIQUES D’ANALGÉSIE

Jour 13

 

 COMPRENDRE LES ÉTATS DÉPRESSIFS

 SAVOIR DÉCELER LES CROYANCES ET REPRÉSENTATIONS INHÉRENTES À LA DÉPRESSION

 SAVOIR DÉFINIR DES DIFFÉRENTS TYPES DE DÉPRESSIONS

 SAVOIR APPRÉHENDER LES MANIFESTATIONS DE LA DÉPRESSION

 PRATIQUER LES EXERCICES D’INTÉGRATION ET PROTOCOLES

 EXERCICES SUPERVISÉS / DÉBRIEFING FORMATEUR

Jour 14

 

 PRATIQUER L’ACCOMPAGNEMENT THÉRAPEUTIQUE

 CONNAÎTRE DES DIFFÉRENTS TYPES DE PRISE EN CHARGE DES ÉTATS DÉPRESSIFS

 DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES

 EXERCICES D’INTÉGRATION ET PROTOCOLES

 RÉVISIONS GLOBALES SUR DEMANDE DES ÉLÈVES

Jour 15

 

 ÉVALUATION DE FIN D’ACTION DE FORMATION DE MAÎTRE PRATICIEN EN HYPNOSE ERICKSONIENNE

 ÉVALUATION ÉCRITE

 ÉVALUATION PRATIQUE : MISE EN OEUVRE DE PROTOCOLES ET TECHNIQUES PAR ÉTUDE DE CAS RÉELS

 DÉBRIEFING DE LA FORMATION

 FORMALITÉS ADMINISTRATIVES DE FIN DE FORMATION

Certification en fin de formation

Les stagiaires répondant aux exigences de notre programme de formation maître praticien en hypnose Ericksonienne et qui auront réussi l’évaluation finale seront certifiés « Maître Praticien en Hypnose Ericksonienne » par Intuitive Process. 

Celle-ci reposera sur une évaluation du travail inter-sessions, des connaissances théoriques, d'une étude de cas avec structures d’intervention, argumentation et métaphore et des compétences (mise en pratique de techniques d'hypnose sans support pédagogique.

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